Наставництво та навчання дійсно мають деякі спільні риси: Обидва вимагають високого рівня прихильності з боку підопічного/клієнта. Обидва вони зосереджені на поліпшенні перспектив підопічного/клієнта в майбутньому (на відміну, наприклад, від консультування, яке спрямоване на розв'язання минулих ситуацій). Обидва вимагають високого рівня особистісної взаємодії. Обидва вони передбачають надання відгуків та порад. Також є суттєві відмінності: НАСТАВНИЦТВО НАВЧАННЯ Тривалість На розсуд учасників На основі досягнень Обсяг Зосереджується на побудові стосунків довіри та циклу вдосконалення Зосереджується на досягненні конкретної мети (але довіра теж важить) Підхід Залежно від підопічного Залежно від мети Характер стосунків Взаємно вигідні Суто професійні Відкритість Конфіденційне Може бути відкритим або конфіденційним залежно від формату. Спрямування Обирає підопічний Можуть обирати обидва Формальність Загалом неформальне Використовує формальну структуру Експерт із питань предмету Радник Клієнт Експерт із процесу Радник Вчитель Очікування Загальний розвиток навичок Досягнення рівня виконання "Розподіл мовлення" Радник говорить більше за підопічного Клієнт говорить набагато більше за вчителя.